Kent u Boaz al? Vorig jaar stelden we hem aan u voor als onze nieuwe collega die het leer-werk traject inging.
In april 2024 kwam hij ons team versterken en afgelopen september werd het tijd om de schoolbanken te bezoeken. Hoe is het nu met hem? Met de zomervakantie voor de deur, waren wij benieuw of hij nog steeds zo enthousiast is. Dus belden we hem op.
‘Hé Boaz! Hoe is het met je!’
‘Ja goed! Ik ben bijna klaar met school.’
‘Klaar? Je bent er toch niet klaar mee?’
Nee!! integendeel! Ik vind het echt hartstikke leuk om te leren! En ik mag dat nog 2 jaar doen!’ Ik bedoel dit jaar. Nog even en dan is het eerste jaar alweer voorbij!
Dat begon in elk geval al enthousiast. We hadden ook niet anders verwacht, want als we aan onze collega’s vragen om Boaz met 1 woord te omschrijven dan is dat precies het woord dat we veelvuldig als antwoord horen.
Al snel vervolgden we ons gesprek:
Wat vind je het leukste om te doen?
‘Bodemkunde! Ik leer alles over de verschillende grondsoorten en passende bodemverbeteraars. Het is daarbij ontzettend interessant om te ontdekken hoe het zit met het bodemleven, zoals slakken, pissebedden, wormen, schimmels en bacteriën en hoe alles in verbinding staat met elkaar tot de voedsel- en wateropname aan toe. Wie Wesseling Tuinen al een tijdje volgt weet waarschijnlijk wel dat het allemaal begint bij de bodem en dat het belangrijk is. Net als dat we overal lezen, zien en horen dat de biodiversiteit belangrijk is. En dat is het ook! Maar nu wordt daar veel dieper op ingegaan en valt alles ook op zijn plek. Echt super interessant.’
‘We hebben pas geleden nog alles geleerd over KIT-stoffen. Eigenlijk gaat dat gewoon over de voorwaarden voor een gezonde bodem. Dan kun je denken aan structuur, pH, bodemleven, verdichting, organische stof, textuur, infiltratie, erosie, vruchtbaarheid. Dat soort dingen dus.’
Dus jij bent al volop aan het voorlichten in de tuin en overal organisch materiaal aan het achterlaten, zodat de bodem op een natuurlijke wijze gezond blijft.?
‘Nou was dat maar waar! Tuurlijk mogen we zo nu en dan, vaak ondersteund door onze toelichting en adviezen’ ook wel de zogeheten “rommelhoekjes” laten liggen in de tuin. Maar vaak wil men toch wel dat de tuin netjes is. Ik kom eigenlijk net om de hoek kijken, dus zeg ik daar nu nog niet teveel over. Maar het lijkt mij wel heel erg leuk als ik mij op dit gebied verder kan ontwikkelen en iets met voorlichting kan gaan doen hierover. Hetzij bij de klant in de tuin of door het geven van webinars bijvoorbeeld.
Zijn er nog andere vakken die je enorm aanspreken?
Jazeker! Waar je mij ook voor wakker mag maken is ecologie. Dat sluit eigenlijk wel heel erg aan op waar we het zojuist over hadden, maar gaat iets verder dan het bodemleven. Ecologie gaat over de wijze waarop insecten, dieren, planten en bomen invloed hebben op elkaar.
Daar weet onze collega Ad heel erg veel van. Ik ben dan ook vaak met hem daarover aan het sparren. Wanneer ik met hem mee ben dan vertelt hij mij bijvoorbeeld hoe bomen groeien. Hoe ze naar elkaar toe groeien of juist van elkaar vandaan en ook waarom dat dan is. Dat is echt ongelooflijk interessant! Ik leer op dat soort werkdagen vaak nog meer dan ik op school leer.
‘Zijn er ook dingen die je minder leuk vindt aan school?’
Jawel. Maar dat komt waarschijnlijk omdat ik ook wel merk dat ik behoorlijk verwend ben.
Huh? Verwend? Kun je dat toelichten?
Haha, ja natuurlijk! Ik merk op school dat het tempo af en toe laag ligt. Dan denk ik: ‘Komop nou! Kunnen we niet een stapje harder? Er valt meer te leren.’
Maar ik snap wel hoe dat komt. En dat bedoel ik met verwend. Het is namelijk zo: wanneer ik op school ben, dan spreek ik met mijn klasgenoten natuurlijk ook over de bedrijven waar we werken. Daaruit kan ik wel opmaken dat er niet veel hoveniersbedrijven zijn als Wesseling Tuinen. Er zijn, weet ik nu, heel veel bedrijven die zich richten op grote projecten, die snel af moeten. Het zijn de, ik noem het maar, grove werkzaamheden. Vergelijk het met prefabbouw. Alles wordt kant-en-klaar aangeleverd en is snel klaar. Kan heel handig zijn, is vaak ook goedkoper, maar soms heb je vakmanschap nodig en dat vereist meer kennis. Ik heb het geluk dat ik in vakmanschap terecht ben gekomen. Daardoor leer ik naast de schooldagen ook heel veel van de kennis van mijn collega’s die ik mee krijg. Mijn klasgenoten zitten veelal in de prefabbouw op hoveniersgebied dan hè. Het is zelfs zo dat een aantal van hen erachter komen dat ze langzaamaan meer weten dan hun collega’s. Zij hebben de school echt nodig om hun kennis op te doen. Ik merk dat ik vaak al wat verder ben. Tja, en dan wordt je wel eens een beetje ongeduldig.
Ongeduldig of niet, jij hebt in elk geval alweer zin het nieuwe schooljaar.
‘Dat absoluut! Ondertussen blijf ik genieten in de tuinen. Ik krijg hier enorm veel energie van. Elke week leer ik weer iets nieuws want dan is er weer een hele andere opdracht die we aan het doen zijn. Het werk is hier nooit hetzelfde.’
